宇検村立名柄小中学校

　今年度最後の授業参観・学級ＰＴＡです。今回は，授業参観の前に校長として時間を２０分いただき「今年度の成果と来年度に向けて」という内容で，職員の今年一年間の努力，子どもたちの成長について話しました。そして，保護者の皆様の学校教育への深い理解と協力にお礼を述べました。

授業参観は，中学校は体育，６年生は国語，３・４年生も国語の学習でした。今日は，気温が２１度をこえる春の陽気でしたが，授業参観も保護者の方にも参加していただいたりして和気あいあいとした楽しい雰囲気でした。

　小中学校が時間割を調整し合同音楽です。卒業式の「旅立ちの日に」の合唱練習です。指導の先生の「歌詞の内容をよく理解して……」「口の開け方は……」「姿勢は……」熱い指導が続きます。

一斉指導とパート練習をくり返し，一時間の間にどんどん上手になっていきます。歌詞をしっかり理解し，卒業生との思い出を重ね合わしながら練習し，当日すばらしい歌声を響かせてくれることでしょう。

また，ほとんどの先生方が参加し，こどもたちと練習していました。

本当にありがたいです。

中学年の先生が出張のため中高学年の合同体育です。楽しくマット運動に取り組んでいます。

　私も，小学生のころ，前転や後転，開脚前転，飛び込み前転，倒立技など挑戦したものです。しかし，ボール運動，陸上競技に比べ，楽しく運動の喜びに触れ活動していたとは思いませんでした。

  今日，体育館をのぞくと，歌に合わせて楽しく転がっています？？

　これも運動を楽しむための一工夫かもと感じることでした。

　「校長先生，見に来て下さい。」という教頭先生のお誘い。３時間目終了までは，ふつうの階段だったのが御覧の通り。

  それに慌てたのが，中学校の英語担当。前々から階段の有効活用を考えており，後は掲示するばかりと思っていたようです。それが，知らぬ間に職員室側の階段を取られてしまったのです。

  それで，急遽，オープンスペース側を死守するために，理科担当の教諭に協力を依頼し掲示をはじめたということです。

　先生方は，この一年，子どもが喜ぶ，そして，学習効果をあげる環境整備に努めてくださっています。美的にしかもセンス良く，職員一人一人のすばらしい個性が表れた掲示の仕方です。これは，子どもの表現力の育成のすばらしいモデルとなっています。

  どうでしょう。「保健室通り」もこのとおり，楽しい興味を引く掲示物ばかりです。

いかがでしょうか？

新一年生の一日入学がありました。小学生たちは，朝からドキドキソワソワです。それもそのはず４年ぶりの新一年生なのです。

　子どもたちは，新一年生に喜んでもらおうと歌や演奏，ゲーム，お絵かき，学校探検……まさにおもてなしフルコースです。

　保護者への説明会でも，小学部の先生方が具体的な資料を用意し，入学式の日を安心して迎えられるよう説明をしてくださいました。

　わたしも，子どもの夢をかなえる名柄校の熱心な職員の姿，優しく純粋な子どもたちのがんばりを紹介しました。しかし，なぜか読み聞かせをしています？？？

　　これからも，「この学校で勉強したい。」，「この学校に来れて幸せ。」，

「学校へ入学するのが待ち遠しい。」と思えるような名柄校を子どもと職員とともに創造していきたいと思います。

　学習のまとめの発表会によく招待してもらいます。今回は，３年生の社会科の学習と６年生の国語科の学習です。

　３年生からは，「明日１１時５０分から『道具のうつりかわり』を発表するのでぜひ来てください。」という招待状までいただきました。

　子どもたちにとって多くの人に聞いてもらう緊張を伴う場で発表することは，大きく話す力を伸ばすことになります。相手に分かりやすく説明するために，絵や写真を用い言葉を精選した資料をつくり，発表原稿を書き，さらに指示棒などを持ち動作や表情を考えながら繰り返し練習したことがよく分かります。

　３年生も緊張しながらすばらしい発表でした。６年生にいたっては，発表内容を全て暗唱していました。また，評価カードやメッセージカードも準備されています。カードやメッセージを読んできっとうれしく思うと同時に自信を持ったことでしょう。

　子どもの表現力，プレゼンテーション能力を育てるきめ細かな配慮が感じられる「感動」と「驚き」のプレゼンテーションでした。

    早いもので２月も下旬となり，卒業式まで１か月を切りました。週末は冷え込む

　という天気予報どおり今日は少し風も冷たく，プランターや花壇の花たちも震えて

　いるようです。そんな中，玄関前に置かれたシネラリア（サイネリア）は「寒さな

　んか平気。」というようにぐんぐん成長しています。

　　年末にポットから鉢に植え替えたころは１㎝くらいしかなかった葉も大きいもの

　は１０㎝くらいまで成長しました。この分だときっと卒業式には大きく見事な花を

　咲かせてくれることでしょう。どんな色の花が会場を飾ってくれるのでしょうか，

　とても楽しみです。（）

    所用で夕方，佐念集落へ向かいました。名柄集落から佐念集落へと向かう道路は

  現在工事中ですが，ずいぶん工事が進み，かなり道幅が広くなりました。

    冷たい風が吹きつける中を一生懸命作業される方たちのおかげで安心して運転す

  ることができ本当にありがたいことです。道路が完成するのもまもなくでしょう。

  子どもたちが安心して通学できる日も近そうです。()

    職場体験学習２日目。２人とも昨日以上にはりきって職場に出かけました。昨日

  に比べ子どもたちの顔にも少し余裕がみられます。

    作業も昨日より手際よくなり，仕事を楽しんでいる様子が伺えます。

    保育所で実習をしている生徒も，子どもと接するときに笑顔がたくさん見られま

  した。

    楽しい時間もあっという間に過ぎ，２日間の職場体験学習をたくさんの方の御協

  力のもと無事終えることができました。

    担任の先生に「楽しかった。あと１週間くらい実習をしたかった。」と話したく

  らい，２人にとってこの職場体験学習は充実したものになったようです。今回の学

  習を踏まえてこれから将来の進路を考えていきますが，２つの職場で学んだことは

  きっと２人にとって進路決定するうえで大きく役立つことと思います。働くことへ

  の夢や希望を与えて下さった職場の方々に感謝しながら，２人の社会人になった姿

  を思い浮かべることでした。()

    ２日間の日程で職場体験学習が始まりました。２人にとって将来の進路について

  考えるためのとても大切な体験です。この２日間は社会人になったつもりで大人と

  一緒に働きます。

　　中２男子は地元の酒造会社で黒糖焼酎作りを体験。大人に混じって真剣な表情で

  作業をします。この会社の従業員かと思うような落ち着いたいい仕事っぷりです。

    中２女子は小さい子どもが大好き。何日も前からこの職場体験学習を心待ちにし

  ていました。

    保育所では御覧のとおり，小さい子どもたちが周りに群がり横から見るとまるで

  お母さんのようです。

    ２人とも緊張しつつも充実した一日を過ごし，夕方保護者と戻っていきました。

  今夜はきっとどちらの家庭でも楽しかった実習の様子が語られることでしょう。

                                                                      ()