階段争奪戦
「校長先生，見に来て下さい。」という教頭先生のお誘い。３時間目終了までは，ふつうの階段だったのが御覧の通り。
それに慌てたのが，中学校の英語担当。前々から階段の有効活用を考えており，後は掲示するばかりと思っていたようです。それが，知らぬ間に職員室側の階段を取られてしまったのです。
それで，急遽，オープンスペース側を死守するために，理科担当の教諭に協力を依頼し掲示をはじめたということです。
先生方は，この一年，子どもが喜ぶ，そして，学習効果をあげる環境整備に努めてくださっています。美的にしかもセンス良く，職員一人一人のすばらしい個性が表れた掲示の仕方です。これは，子どもの表現力の育成のすばらしいモデルとなっています。
どうでしょう。「保健室通り」もこのとおり，楽しい興味を引く掲示物ばかりです。
いかがでしょうか？
コメント