宇検村立名柄小中学校

　　１２月に入り，奄美も冷たい風が吹き付ける冬らしい天気になってきました。昨

　日の雨が上がり太陽がわずかに顔をのぞかせる中，持久走大会を実施しました。子

　どもたちは各自が立てた目標タイムを１秒でも縮めることを目標にスタートの合図

　で走り始めます。

　沿道では保護者はもちろん集落の方々が大勢並び，声援を送って下さっています。

  中には太鼓をたたいて応援して下さる方や一緒に伴走して下さる方までいらっしゃ

　いました。

　  全員が日頃の練習の成果を存分に発揮し，記録更新する子どもたちが続出する満

　足感・充実感でいっぱいの大会となりました。

　　     本校では「本物を体験する教育」「本物に触れる教育」に力を入れていますが,

　今日も先生方の協力ですばらしい「本物体験」がありました。今回の本物体験は

　「選挙」です。昨年も児童生徒会役員選挙の際，村の選挙管理委員会から投票箱や

　記帳台などをお借りして選挙を行いましたが，今回も昨年同様，本格的な選挙を子

　どもたちは体験しました。

　　受付で住所や氏名を確認し投票用紙をもらった子どもたちは記帳台で候補者の氏

　名を記入します。小学生にとっては初めての経験なので，中には「自分の名前を書

　くんですか？」という質問も飛び出します。

　記入したあとは立会人が見守る中，用紙を投票箱の中へ投函し，投票終了です。小

　１女子も担任の先生に付き添ってもらい無事に投票を終えることができました。

　どの子どもたちも真剣な顔で一生懸命候補者を選んでいました。投票の結果は後日

　発表の予定ですが，新しい生徒会役員はこれまで以上に児童生徒会活動を盛り上げ

　てくれることでしょう。

　　「かっこいい」と目を輝かせながら，本物の投票箱を見つめていた子どもたち。

　今回の「本物体験」もきっと子どもたちの心に深く残ったに違いありません。

    総合的な学習の時間，小学５年の３人がパソコンを使って年賀状作りに挑戦しま

　した。来年は自分たちの年ということもあって，あれこれとイラストを選びながら

　うれしそうです。先日は小１女子がはがきを書き，郵便局へ行き手紙の届く仕組み

　を学習していました。実際に「はがきや手紙を書いて出すこと」はこれまでの学習

　の成果を実践する良い機会であり，子どもたちも楽しみながら取り組んでいます。

　また学習したことが即実践に結び付くことで子どもたちも学んだことが役立つ喜び

　を感じ，次の学習への意欲づけにもなっているようです。

　　他の学級でも今後年賀状の作成に取り組む予定ということで，先生方の意欲的な

　姿勢に感謝することでした。

　　２学期も残すところ３週間となりました。今月は２組の体験入学生を受け入れま

　すが，今日から小１女子が体験に来ています。いつもにこにこ元気いっぱいの小１

　女子が，普段以上にはりきっています。

　  体験の児童はまだ少し緊張気味で口数も少なめでしたが，楽しく授業を受けたり

　給食を食べながら会話をしたりする２人の様子を見ながら，残り４日間，お互いに

　充実した週になるようにと思うことでした。

　　今日は第５回宇検村お魚祭りの日でしたが，朝からあいにくの雨となってしまい

　ました。午前１０時開始となっているにもかかわらず，既に１時間前には大勢の人

　が並んでいます。

　　なかには開店前の店を覗き込み品定めをする人や買いたい商品を予約する人もい

　ます。本校の保護者も開店準備に大忙し。お客さんが来たらすぐに対応できるよう

　一生懸命準備をしています。いつもなら店番として大活躍の中学生たちはロボコン

　の九州大会に出場しているため，今日は残念ながらいきいきと働く姿を見ることは

　できませんでした。

　　次回のお魚祭りを楽しみに，会場をあとにしました。

　　昼過ぎ，先日植えた冬野菜の苗の様子を学校農園に見にいきました。子どもたち

　が苗を植えてから約１０日が経ち，キャベツやブロッコリー，大根，人参などが順

　調に育っています。今年は台風の影響で夏場は野菜が全く収穫できなかった畑も多

　かったそうで，普段は野菜を買って食べることはないのに今年は野菜を買って食べ

　たと近所の方もおっしゃっていました。それだけに冬野菜の生長をみんなで楽しみ

　にしています。

　　今回，子どもたちが植えた野菜は１月の給食試食会で地域の方たちにも味わって

　いただきます。この学校農園の野菜たち，きっとみんなの愛情をたっぷり受けてお

　いしく育つことでしょう。試食会で皆さんに味わっていただく日が楽しみです。

　　昼休み，子どもコーナーから楽しそうな笑い声が聞こえてきます。その声につら

　れて見てみると，一組は小１女子と担任の先生，もう一組は小４男子と小５女子で

　とても楽しそうです。小１女子は子どもコーナーに設置してある人気文庫「ひみつ

　シリーズ」を大きな声で読んでいます。この「ひみつシリーズ」は子どもたちにと

　ても人気があり，いろいろなひみつをまんがで分かりやすく解説してあり，小学生

　から大人まで楽しく読める本です。振り仮名も振ってあるため，難しい漢字があっ

　ても小１女子はどんどん読んでいきます。

　もう一組はオセロに夢中で，３人で一生懸命勝負をしています。本を読んだり，オ

　セロや将棋で遊ぶ子どもたちをさりげなく見守る先生たちのそばで子どもたちは安

　心した顔で遊んでいます。いつ見ても，いい光景です。

　６校時に５年生算数科の研究授業がありました。前の時間までの学習がしっかり身についていたので，自分で学習問題を設定し，解決のための方法もしっかり発表します。自分一人での自力解決も，小黒板に図や式，言葉を書き込きこんでいきます。

　そのあとのペア学習や前に出ての発表も分かりやすく堂々と話します。

　４５分間，集中し真剣に取り組みました。授業後の笑顔は，緊張感から解放されたのかとても素敵な笑顔でした。授業を参観していた先生方から大きな拍手をもらいました。

　日々一進歩，確かな学力を身に付けています。

　たのしかった表現活動も最終日です。作品づくりを通し，みんなで力を合わせ作品を作り上げる喜び，自分や他人のよさや可能性，努力への気づき，コミュニケーション能力の高まり，相手の気持ちや思いを大切にする言動の在り方……，多くのことに気づきや感動，達成感がありました。

　まさに，自分の心を耕し，育て，伸ばした３回の体験でした。

　講師の先生方との出会いやふれあいは，子どもたち一人一人の可能性を大きく伸ばしていただきました。ありがとうございました。

　昨日，中２男子から「朝早く学校に来ていいですか。」というリクエストがありました。

  ７時過ぎにもかかわらず技術室で，応用部門１位でロボコン大賞をとったロボットの最終調整をしています。

　技術室の隅には，こんな小黒板もありました。（他の生徒が書いたそうです。）

　それを，指導者の先生もサポートしています。九州大会を勝ち抜き全国大会出場の夢を現実のものにしてほしいです。