宇検村立名柄小中学校

　名柄校は，昨年度同様に文部科学省「児童生徒のコミュニケーション能力育成に資する芸術表現体験」事業を村教育委員会の指導・支援のもと受けています。

　今日，指導者の方が御来校くださり，本校担当者と打ち合わせを行いました。１１月２１・２２・２８日に創作体験活動やコミュニケーション活動を体験します。

　舞台芸術やさまざまな表現活動の第一線で活躍なさっている方々を講師に迎え，「本物に触れる」「本物を体験する」ことになります。

　この活動の意義を子どもたち以上に職員が認識し，教師自身が思考判断し，体を動かし，創造するような積極的な関わりをもつことが，子どもたちにとってさらに質の高い教育活動になると思っています。

　今から待ち遠しいです。

　昨日の日曜参観の授業風景を紹介します。

１１月１日から７日までの「地域が育む『鹿児島の県民週間』」期間中は，日々の教育活動の成果や取組を保護者地域の方々に見ていただき連携を深め，学校力や地域の教育力を向上させるまたとない機会です。

　昨日，学習発表会の様子を紹介しましたが，今日は，日曜参観の授業風景を紹介します。

  保護者をはじめ，地域の方々が３０名以上も熱心に参観してくださいました。学校に対する期待の大きさを改めて感じることでした。

　「夢！情熱！感動！１３人のハーモニー」のスローガンのもと，小学１年生から中学３年生まで年齢差８歳の異年齢集団ですが，一人一人が自分の役割をしっかり自覚し，協力し助け合い心が一つになりました。学習発表会の様子を紹介します。

  このような充実した学習発表会になったのは，先生方の子どもたちを伸ばしたいという情熱と子どもたちのそれに応えようというやる気の両輪が信頼関係のもとに，がっちりとかみ合った成果です。

子どもたちは，日ごろの学習の成果を十分に発表でき，満足感と充実感でいっぱいという表情をしていました。

  １５年以上も生徒たちのテニス部の活動を支えてきた支柱が破損し使用不能となりました。子どもたちのたくましい体や強い心を育ててくれた精神的支柱でもあります。

　部員は，ネットなしの乱打や体力つくりに励んで活動していました。この窮状に対

して，教育委員会が支柱購入の支援の手を差し伸べてくださいました。

　 部員たちは，これに感謝し自分たちの手でコート整理やラインはりを放課後や土日にがんばっています。今日も，御覧のとおりです。

　自分たちが，毎日恵まれた環境の中で，学習や運動に取り組めることを当然のこと

と考えず，村や教育委員会，地域，保護者の支えがあることを，顧問や先生方が指導しま

した。

　部員たちは，今後，コートの整備や道具の使い方，後片付けについても，自分たちで話し合ったようです。これからも，人間教育としての部活動の充実を図っていきます。

練習後，体育倉庫の整理整頓もこの通りです。

中３年男子から「校長先生，体育館に来て下さい。合唱の指揮をお願いします。」と声をかけられました。今日は，音楽の非常勤講師の先生が指導に指導にきてくださっています。

指揮棒を手に，演奏を開始すると大きな感動がありました。先日の予行練習でも努力や練習の成果をほめたのですが，音の大きさ・曲のテンポ，全体としてのまとまりが一段とすばらしくなっているのです。

そして，合唱も練習していましたが，声の大きさ，ハーモニーも実にすばらしいものになっていました。

非常勤講師の先生の指導や本校職員の指導力や熱意に感動することでした。

日曜日の学習発表会は，多くの人に感動を与え，子どもたち一人一人の顔に笑顔があふれることでしよう。

多くのみなさんの来校をお待ちしています。

１１月に入り朝晩肌寒さを感じ子どもたちの服装にも変化が見られます。道路わきの山の斜面には芙蓉の白い花が咲いています。

　今日，教育委員会の職員の方から「名柄校の横断幕を２枚掲示しました。」という，うれしい電話をいただきました。

少しでも，早く見たいと思い昼休みに車を走らせました。掲示してくださったのは，宇検村の最も交通量の多い交差点です。

ロボコン九州大会の出場と，ボランティア・スピリット賞の九州ブロック表彰と全国表彰の横断幕です。

ボランティア・スピリット賞の九州ブロック表彰・全国表彰は，本校の児童生徒会にとって，長年の取組を評価していただき子どもたちも自信や誇りにつながることでしょう。１２月に中２男子と授賞式に招待されています。後日詳しくブログで紹介します。

　５・６校時に小中合同の学習発表会の練習がありました。入退場や舞台での位置等を確認し，全体合奏などの練習をしました。子どもたちは，職員の熱心な指導に対して，自分の役割をしっかり自覚し行動したり演じたり，また上級生が下級生を指導していました。

  学習発表会のスローガンは，「夢！情熱！感動！～１３人のハーモニー～」です。

　一昨年は７名，昨年は１０名，そして今年は１３名にふえ，これまでにない新たな学習発表会になりそうです。

　保護者や校区の皆様に大きな感動を与えることでしょう。

  子どもたちの学習への意欲付け，考える活動，話合い学習など位置付け，子どもたちに表現する喜びや自分自身に自信を持たせる学習展開でした。

　児童生徒に確かな学力を付けている，そして，教師自信が指導力を付けているということが分かる授業で，うれしく思いましいた。

　先日，中２女子２人が，国語科の学習で紹介文（「私の好きな曲」）を書いていたことは紹介しました。今日その発表会をすると聞いたので参観しました。

　中１女子２人は，小学校のときから，自分の考えや思いを書く力や説明する力，さらに相手の話を聞いて意見を述べたり感想を述べたりする力を確実につけてきました。

　２人の話合い活動等を参観するのはいつも楽しみです。

　この日も，先生の指導のおがげで一段と磨きがかかり，プレゼンテーションの能力（資料活用，説明力，優れた内容）がついていました。

　途中で，歌を口ずさんで聞かせるという活動もあり感動しました。発表を聞いて２人の紹介した曲を聞いてみたくなりました。

　ロボコン県大会で快挙を成し遂げた生徒たちの取材がありました。

  地元紙の記者さんが，生徒６人に対して，これまでの取組や努力，大会の感想や九州大会への抱負などについて質問していました。

　生徒たちは，緊張の中でもしっかり答えていました。それと同時に，改めて今回すばらしい成績をおさめたことに対する喜びが６人の表情に表れていました。