宇検村立名柄小中学校

　保護者や地域の皆様，小学生で図書室が満席となり緊張感が感じられるなか，校内弁論大会･英語暗唱大会が開催されました。

  弁論の部では，自分の考えや気持ちを相手にしっかり伝える内容になっていました。

  題材もその子らしい内容でそれぞれのよさや考え方･生き方が十分伝わってきました。落ち着いた態度で声の大きさや間の取り方なども工夫が感じられました。

  英語暗唱も最後まで堂々と発表し，日ごろの学習の成果が感じられました。今後，練習を繰り返し内容にあった表情や態度を工夫していくことでしょう。

　これからも，多くのみなさんの前で堂々と自分の考えを発表する機会を増やし話す力を伸ばしたいと考えています。

　今日から，また新たな二人の体験入学生が登校してきました。対面式でも決して，真新しいことはしません。日ごろの学習の成果を，また歓迎の言葉を心を込めて真心でお迎えします。

  新しい友達に，飾らない名柄らしさや自分らしさを見てもらいます。いつものように先生方の熱心な授業が展開され，いつもよりちょっと元気で明るい子どもたちの声や笑い声がこだまします。

  放課後，今日一日子どもたちと学校生活をともにしたお母様から，「明日は子どもたちだけで登校すると思います。」という言葉がとてもうれしかったです。

  また，午前中教育長先生自ら名柄校にお越しいただき先日着任しました新規採用の先生に辞令を交付しいただきました。

  子どもとともに日々一進歩。大きな可能性を感じさせる先生です。

　私は，広い地球の，日本の，鹿児島県の，奄美大島の，そして宇検村の，ましては名柄集落での，子どもたち，地域住民，職員との出会いや縁は奇跡だと思っています。

それが，１日，１か月，１年であってもです。

　しかし，死別，異動，転居などさまざまな別れがあります。必ず別れはやってきます。別れだけは避けることができません。

　それだけに，わたしは，出会いという縁を大切にしたいと考えています。

  この土日にも，ひとつの出会いがありました。

  今後，体験入学をとおし７月から8月にかけ多くの出会いと別れがあります。

その一つ一つを子どもたちにとって価値ある思い出多きものにしたいと考えています。

  あっという間の体験入学が終わり，お別れ式です。

　３日間の思い出がつまった写真や在校生からの思いがつまった色紙が贈られます。 

　職員と子どもたちの熱いメッセージか込められています。二人とも，とてもうれしそうです。 

　職員や子どもたちの優しさや思いやりが，体験入学の子どもや保護者の心を強くひきつけるのでしょう。 

　とてもうれしいお知らせです。今回体験入学した２つの家族とも７月末には転居してきます。 

また会えるね。夏休みには，豊かな自然の中でいっぱい遊ぶことでしょう。 

　【常会デビュー】 

　夜は名柄集落の常会です。わたしは，名柄･佐念の集落のまとまり，互いの優しさ，団結の強さの一つは，常会の存在が大きいと思っています。 

　区長さんを中心に，集落の生活や行事にかかわることはみんなが公民館に集まり，顔と顔を突き合わせ考えを出し合いながら一つずつ丁寧に決めていきます。常会を通した「つながり」「かかわり」「絆」の強さや深さが名柄・佐念なのです。 

　そして，きょう教頭先生が，ついに常会デビュー。活性化対策事業の経過や今後の予定について実に分かりやすく堂々と説明しました。 

　急な依頼や指示に対しても，誠実にしかも校長の意をくみ取り適切に対応できるスーパー教頭先生です。感謝！ 

　昨日から始まった体験入学の様子が南海日日新聞に掲載されました。

子どもや職員の他，活性化委員会の会長さんや保護者の方も写真におさまり貴重な記念写真となりました。

　そして，今朝は体験入学の２人を歓迎する対面式を開き，日ごろの学習の成果を発表しました。

　小学生の合唱奏，元気がはじけます。

　一足先に転校した５年生男子の国語の物語文の暗唱。２・３日でなんと３ページも暗唱しています。努力のたまものです。

　中学生の蛇味線の演奏。演奏するたびに腕をあげています。

　そして，最後は生徒会長の蛇味線の伴奏による校歌斉唱。人数も増えオープンスペースに元気な声が響き渡ります。

　２人の体験入学生もとても感動してくれました。

　　今日は，七夕。年に１度の出会いではなく。「２人の体験入学生と毎日一緒に学校生活が送れますように」とお星さまにお願いします。

　今日は臨時の職員朝会のあと，小学校が１学級増えたため新任式から始まりました。

　大きな夢だった教師のスタートです。Ｎ先生は大学を卒業したばかりですが，情熱や誠実さがひしひしと伝わってきます。３・４年学級の担任をお願いしました。

　そして，今日は，小学６年生（１時間目からの体験入学）と小学３年生（３時間目からの体験入学）が新しい仲間として加わりました。

　Ｎ先生は，１・２時間目こそ４年生だけの単式学級の指導でしたが，３時間目からは複式学級の授業となったのです。

　　しかし,前日の打合せで教頭先生が丁寧に本日の６時間目までの授業づくりについて指導を行い指導略案の作成を手伝いました。

　御覧の通り，教材・教具をつくり熱心な指導をすすめています。教頭先生も私もＮ先生の授業を参観しましたが，子どもたちに優しく語りかけ笑顔で学習指導をすすめました。（今日の放課後も教頭先生と２人で教材研究をしていました。明日も安心です。）

　５・６年のＧ先生は，４月に名柄校に赴任し，ここ３か月間複式学習の指導のすすめ方や子どもたちの学び方の育成のため熱心な指導をすすめてきました。これまで担任だった４年生との別れは辛かったと思いますが，４年生の主体的な学習態度を飛躍的に伸ばしてくれました。

　今日の授業では，待望の話合い活動等をとりいれるなど，これまで以上に研究を深めるとともに，豊かな心や確かな学力の育成に努めてくれると信じています。

　午後は，小中連携の総合的な学習の時間，学級園で汗を流しました。

　７月６日，今日の一日は，子どもたち一人一人にとっても，職員にとっても（特にＮ先生，Ｇ先生），夢のようなうれしい心に残る一日になったと感じています。

　今日は，新聞社の取材も受けました。全員で記念写真です。

　明日，本校に２家族，小６女子（奄美市），小３男子（東京都）が３日間の予定で体験入学にやってきます。

さらにうれしいことに，明日から新規採用の先生も名柄小学校に着任します。子どもたちも，職員も楽しみにしています。

　生徒会長からのメッセージです。

　今日は教頭先生の誕生日。

　生徒会長が「教頭先生は，私たちのためにいつも頑張ってくれています。教頭先生のおかげで作文も上達し，読書も好きになりました。これからもよろしくお願いします。誕生日おめでとうございます。」と心のこもった挨拶をしました。教頭先生は，感動で胸がいっぱいという表情でした。教頭先生をはじめ，職員の教育は確実に子どもたちの心に届き，力をつけています。

　そして，恒例の牛乳で「かんぱ～～い」でした。

　名柄は，連日午前中で３０度を超える暑さですが，海からのさわやかな風が教室を通り抜けます。そのため，都会のコンクリートやアスファルトに囲まれた３０度の暑さとは全くことなります。

  教室を回ると御覧の通り，元気な歌声が響いたり，熱心に学習に取り組んだりしていますが，子どもたちもやや夏バテ気味？？

  そんな今日の給食は，「夏野菜カレー」。夏野菜を代表するナスやカボチャが入っています。暑くて先週から食欲ないような子どもも見受けましたが，今日はこの通り，全員がモリモリ食べています。フルーツポンチも最高でした。

  残り約２週間，身体の衛生に気をつけ，よく食べ，よく眠り，しっかり学んで一学期をのりきってくれることでしょう。

休みにもかかわらず名柄校区活性化委員会の役員会が会長さんの呼びかけのもと開催されました。

  体験入学や今後転居される家族に対して，校区として，委員会としてどのような物的な支援，心的な支援ができかるのか，毎週のように話し合っています。

体験館の整備や受入れ体制，今後の課題等，話し合いを繰り返すことで校区としての意思統一も図れました。

　役員の方の校区を思う気持ち，また村民・校区民になってくれるであろう家族への思いやりや優しさ，慈しみの心に深く感動する毎日です。

　話し合いを重ねるたびに，うれしくなり夢が広がっていく気がします。