宇検村立名柄小中学校

名柄小学校の５・６年生２名は，体育の時間や放課後を利用し短距離走やソフトボール投げ，８００Ｍ走などの練習を運動会後も続けてきました。

　そして，今日の陸上記録会では，村内３校の友達と交流を深めながらも，熱い火花を散らし競技に取り組みました。

【選手宣誓　元気よく堂々とした態度ですばらしかったです。】

【５年女子８００Ｍ　強い心で走りぬきました。感動！】

【６年男子ソフトボール投げ　今後まだまだ記録は伸びます。】

　５年女子８００Ｍ，６年男子ソフトボール投げで，大きく自己ベストを更新し二人

ともとても喜んでいました。継続して練習したことが，この結果に結び付きました。

大きな自信になったと思います。

　

　家族のみなさん応援ありがとうございました。

　

　明日から，学校を二日間不在にします。

  さあ，ブログジャックがあらわれるか？？乞う御期待！！

　

本校で，村校長研修会が開催されました。

先週は，修学旅行や宿泊学習，村民体育大会，陸上記録会練習などの行事が目白押しだったにもかかわらず，先生方は確かな学力をつける授業づくりや教室等の設営など情熱を持って取り組んでくださいました。

スーパーマーケットの商品の産地調べの学習。パソコンを使った都道府県名のパズルや社会科見学時の写真の提示，資料選択，調べたことの地図への記入など意欲を高める工夫がいっぱいでした。

５年生は三角形の面積の求め方，６年生は分数の割り算の学習。主体的学習を促すための学習順を示すカードや算数的活動のためのワークシート，教材・教具の工夫など間接指導が充実していました。学級設営は，教師のセンスが光っています。

　

　子どもたちが英語科を好きになるように歌を取り入れたり，カードを活用した板書を工夫したり……。話す・聞く，読む，書くなどの言語活動をバランスよく取り入れた基本的な指導過程を身につけるために日々努力しています。

　

　登場人物の心情を読み取りすらすら音読するというねらいを達成するために，音読記号を教科書の文章に書き込み工夫させるという学習活動。子どものつまずきや実態を把握し，指導法の改善にチャレンジしています。

　

　一次方程式を正確に早く解く学習。生徒が強い興味を示す相撲を取り入れたゲーム性を持たせた練習問題。解答のための時間を申告させ，自分なりの目標をもたせるなど楽しい学習でした。

　このような機会を通して，楽しい授業づくりや指導力の向上に努めたり，教育環境の整備を工夫したりすることが，すべて子どもたちの幸せや成長に結びついたと感じられることでした。先生方，お疲れ様でした。ありがとうございます！

第５５回村民体育大会で，名柄・佐念集落は昨年の総合８位から総合４位という素晴らしい成績をおさめました。

名柄・佐念のためにという一人一人の一生懸命な姿は，感動の連続でした。

【開会式】

【選手宣誓～佐念集落期待の大型新人が堂々と】

【輪投げ～ねらいをすまして!】

【短距離走～中３・100M1位，中400Mリレー1位，一般女子年代別リレー1位，30代100M・200M各1･2組1位　短距離走は伝統的な強さ!】

【ムカデ競走～みんなで転倒　最下位残念!】

【メディシンリレー～１位】

【長縄跳び～心を一つに２位】

【ゲートボール】

【婦人マスゲーム】

校区あげての反省会では，今日のビデオを見ながら大いに盛り上がりました。来年は，さらなる躍進を目指します!

楽しい一日でした。

１０月５日（火）～７日（木）の２泊３日，「奄美少年自然の家」で実施された村合同集団宿泊学習に引率者として参加しました。

　名柄中１名，田検中１５名の生徒たちは，全ての活動で助け合い・励まし合い，心を一つにして取り組みました。多くの感動をもらった集団宿泊学習でした。

＜研修はじめの式　挨拶＞　一部抜粋

…１６名一人一人が輝く集団宿泊学，つまり，一人一人が自分の役割やめあてをもって取り組む集団宿泊学習にしてほしいと願っています。

　そこで，みなさんに「５Ｓ作戦」を提案したいと思います。

１　Ｓｏｎｇ　　　　　　元気よく声を出して→あいさつ

２　Ｓｍｉｌｅ　　　　　笑顔を大切に→みんなが明るく

３　Ｓｌｅｅｐ　　　　　よく眠る→元気のもと，けじめ

４　Ｓｉｌｅｎｔ　　　　静けさ，集中して聞く

５　（Speed）Ｓｌｏｗｌｙ　（急ぐより）ゆっくり→５分前集合，余裕をもって

最後に，集団や班の人，友達に「不安，心配，迷惑，不愉快」の気持ちをもたせるなど，人を不幸にしていないかを常に考えて行動してほしいと思います。

一人一人が輝くために！

＜１日目　１０／５・火＞

【出発式】

【研修初めの式　５Ｓ作戦を！】

【オリエンテーリング】

【夕べの集い】

【夕食】

【天体観察】

【この靴のそろえ方　狭い場所でも完璧】

＜２日目　１０／６・水＞

【モトクロス＆サイクリング】

【テント設営】

【野外炊飯　カレーづくり】

【夕食　後片付け】

【キャンプファイヤー】

＜３日目　１０／７・木＞

【研修終わりの式】

【解散式】

村の読書感想文の審査会で中学生４名中４人が見事，特選に選ばれました。村内の中学生の特選は４名のみで，名柄中学校の４人が独占したことになります。小学生も３名中１人が特選をいただきました。

　これまで，国語科の学習や夏休みの自主学習をはじめ，放課後など，先生方と子どもたちが書く力を高めるために努力してきました。子どもたちは，自分の体験と重ね合わせながら作品を繰り返し読みました。先生方は，「読書感想文とは何か」ということを全国のすぐれた作品をもとに子どもたちに理解させ構想表(「これでばっちり!読書感想文」)を作成させました。

　これらの子どもたちや先生方の努力の積み上げが大きな実を結び，子どもたちにとっても先生方にとっても大きな自信・喜びとなりました。

【構想表　「これでばっちり!読書感想文」】

　　　　　　【特選おめでとう】

　

　明日から，私は，中学一年生と村合同集団宿泊学習に参加します。もしかすると，この３日間，名柄小中学校の職員のだれかが，ブログジャックするかもしれません。お楽しみに！

　平成２２年度も早いもので６か月が過ぎました。折り返しです。ここで，子どもたちが，これまでの自分を見つめ更なる成長のきっかけとなるよう「小学生へのメッセージ」と「中学生へのメッセージ」をそれぞれ１階と２階の廊下に掲示しました。

　休み時間に子どもたちが，真剣な表情で読んでくれていました。それぞれのメッセージが，どのような言動で返ってくるか楽しみです。

　　　　【中学生へのメッセージ】

　また，このメッセージは，名柄小中学校の新任校長として６か月過ぎた自分自身への投げかけでもあります。７名の子どもたちや１０名の職員の幸せのために，具体的なビジョンを示しリーダシップを発揮できているか。子どもたちと同様に更なる自己研鑚に努めたいと思っています。

　

　今日は，小学３年生は村合同社会科見学でした。また，来週は中学１年生が村合同集団宿泊学習，中学２年生が村合同修学旅行です。

　平素とは異なる生活環境で，豊かな自然や文化に触れるとともに教師や友達との信頼関係を深め，「生涯の思い出」というお土産をもって帰ってきてほしいと願っています。

　　　　【村合同社会科見学】