魅力的な授業
今年度，１回目の研究授業を実施しました。5年生の算数の授業「小数×小数」の学習です。
深い教材研究が一目でわかるすぐれた指導案です。また，発問計画や板書計画も添えられ，授業展開がイメージできる内容でした。
授業も，教材・教具，教育機器を有効に活用し，児童の思考の流れや課題意識を大切にした展開でした。
特質すべきは，本校の研究の重点をよく理解し，子どもに考えさ発表力や説明力を伸ばそうという，これまでの指導の足跡がはっきり分かる授業で，研究授業としてすばらしい提案となりました。
目指すは，教師の指導力が大きく伸び，子どもの学習に対する興味・関心も学力も高まる「楽しい研修」です。
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