宇検村立名柄小中学校

　５年目を迎えた教員のステップアップ研修があり，１年生担任が国語科の研究授業にのぞみました。

　入学してまだ２カ月もたっていない１年女児との一対一授業です。しかし，１年生のこの時期の学習としては，かなり高度な学習活動を展開しました。

①　教科書の７枚の挿絵を説明しながら順序正しく並べ替える。

②　気持ちの分かるところにサイドラインを引き。気持ちを書き込む。

③　わけをつけながら登場人物の気持ちを発表する。

④　学習のまとめで，吹き出しに気持ちを書く。

⑤　事前に撮った音読のビデオを見て，改善点を話し合い練習し発表する。

　 　

　これらの活動を，十分達成できたというレベルで成し遂げたのです。教師のこの２か月間の熱心な取組の成果でもありますが，１年女児の頑張りに拍手を送りました。

　教師の成長や指導力の向上は，子どもの姿の変容や成長，子どもに自信をつけることであると全職員が感じる研修でした。

　その後の指導主事を交えた授業研究でも，今後の実践・研究を深める意見が活発に出されました。