宇検村立名柄小中学校

名柄小中学校に地元放送局（ＫＫＢ鹿児島放送）から取材依頼がありました。朝の登校風景，ボランティア活動，授業風景，子どもたちへのインタビューなど終日の取材でした。

　初めての経験で緊張したのか，朝のうちはカメラに驚いたり，尻込みしたりする姿が見られました。　

しかし，午後からはこの通り，堂々とインタビューに答えています。

小学生の中には，どうしても映りたくてカメラとの間合いを少しずつ縮めていき，何食わぬ顔でカメラの前に立っている子もいました。

子どもたちに，このような緊張を伴いながらも自分の表現力や発表力・説明力を試す機会を与えていただき本当に感謝しています。

編集後，後日放映されるそうです。放送日が待ち遠しいです。

オープンスペースの外に伸ばした紐に何かがぶら下がっています。

昨年に続き，冬ならでは・名柄ならではの光景です。

わたしは，薩摩半島の南端で育ったので，冬になると山川漬けの材料となるダイコンをたわしで洗い，五メートルはある木や竹で組んだやぐらにダイコンをかける作業を手伝ったものです。

  子どもたちは，楽しく大根を切り干しました。最近，風の強い日が続いています。この干し大根が，また給食に使われおいしく調理される日は近いです。

１月２６日(木)から，４日間体験入学をしていた家族が昼の飛行機で大阪にかえるので名柄を朝出発しました。

  別れを惜しむかのように，小雨が降っています。名柄校区活性化委員会は，保護者や子どもの希望を受け名柄集落への転居（親子山村留学）を認めることとなりました。

　転居までのハードルはありますが，４月に名柄小学校のピカピカの新１年生として生活をスタートできることを子どもたち，職員，保護者も願っています。

  生徒にとっての「花の都東京」は，感動と発見，大きな刺激を受ける都市であることは言うまでもありません。

   プレゼンテーションの練習をホテルでも繰り返しながらも，社会科見学を可能な限り実施しました。

  生徒２人は，人の多さ(満員電車)，交通，建物，文化など，すべてが驚きと感動だったようです。

　東京の第一ホテル両国で開催された表彰式(小学校５校，中学校５校)，懇親会(各学校の児童生徒によるプレゼンテーション)の様子を紹介します。

　名柄中学校が受賞した特別優秀校は，根本美緒さん(公益社団法人食品容器環境美化協会:アドバイザリーフェロー，以前｢朝ズバ｣の番組で天気キャスターとして活躍)の推薦をいだだいた賞です。

表彰理由は「名柄小中学校は，奄美大島西海岸の小学校5名，中学校４名の併設校です。中学生がリーダになり学校の皆さんが一体となってしまの清掃活動に取り組んでいます。過疎化・高齢化では対応できない部分を子どもたちが支えているので，地域の人々の子どもたちへの感謝も強いようです。」(表彰式の冊子から抜粋)という評価をいただきました。

約３０年間の継続した活動が，このようなかたちで認められ子どもにとっても，職員・地域住民にとっても誇りであり自信となりました。

懇親会での，生徒会２名の発表は，堂々としたすばらしい内容で，発表後に会場の方が，私たちのテーブルにきて，２人に握手を求めたり賞賛激励したりしてくれました。

２人にとっても，大きな感動体験となったことでしょう。これまで，支え指導してくれた職員・地域の方々に深く感謝することでした。

　　３校時は児童生徒会活動の時間です。中学校の生徒会役員が中心になり月目標の

　反省や来月の目標の具体策を話し合ったりします。生徒会長・副会長が手際よく進

　め，話し合い活動が３０分ほどで終わりました。いつもはこのあと教室に戻ります

　が今日はこれから明日の授賞式での発表のためのリハーサルです。

　　本番のつもりでいざスタート。２人とも緊張した顔つきながら，堂々と発表して

　います。

　　発表後は質疑応答の時間です。

　　手強い質問もありましたが，練習のたびに上達する２人の発表を見ながら明日の

　表彰式が楽しみになってきました。

　　給食後，出発する子どもたちを見送りながら明日は精一杯力を出し切って欲しい

　と思うことでした。（）

３年男子が，技術室にあった昔のアイロンを覚えていました。社会科の学習のとき教室に持ってきたそうです。

　それを，なんと素晴らしいことに担任の先生が，子どもたちに「実際にこれを使ってアイロンをかけてみましょう。」という学習を提案してくださいました。

　担任の先生は，聞くところによるとわざわざ名瀬に買い物に行き「すみ」「火おこし」「火ばさみ」等をそろえたそうです。本当に子どもを想う姿，感動を与える楽しい授業づくりには頭が下がります。

   子どもたちは，真っ赤な炭をアイロンに入れ，恐る恐るアイロンがけをはじめました。すると，ハンカチのしわが伸びとてもきれいになりました。

  子どもたちが，アイロンがけする様子をみて，確かに昔の道具に比べ簡単にしかもきれいにアイロンがけできますが，昔の親も今の親も家族のために愛情をこめてアイロンがけをしたのだろうなと感じることでした。

　担任の先生には，便利で快適になった暮らしや道具のよさだけでなく，それを使っていた人たちの思いも大切にしてほしいとお願いすることでした。

　１／２３～１／２７は学校給食週間です。名柄校でも，保護者や地域の方をお招きして１／２５・２６・２７の３日間給食試食会を実施します。

　期間中，約１５名の方がお越し下さる予定です。

  地域の方々は，子どもたちと楽しく会話をしながら口々に「おいしい，おいしい。」と喜んで食べてくださいました。

  職員も子どもたちも，改めて愛情のこもった安心・安全なおいしい給食を作ってくれる調理員に感謝することでした。

　日々の学校生活の中で，教師も子どもも「当たり前」「普通」と思うことの中に多くの支えがあることを意識できる教育が大切だと思います。

朝の児童生徒集会の場をかりて，生徒会長と副会長の授賞式でのプレゼンテーションのリハーサルをしました。

  ２人は，これまでの練習の成果を職員や児童生徒の前で堂々と発表できました。声の大きさ，早さ，間の取り方，顔の表情など，聞き手を意識したすばらしい発表でした。

　発表後，みんなから質問を受けそれにも答える練習もしました。

　出発は，今週木曜日の午後です。東京は，今日の気温は１～５℃とのこと（奄美は１１～１３℃），防寒対策の準備をしっかりしないと……。放課後，４人で話し合いました。

　４人とも，準備もほぼ終わり出発がとても楽しみです。

田検小学校の栄養教諭の先生を講師にお招きして，３・４年生の栄養指導をお願いしまいした。

　今日の学習のねらいは，安心安・全な給食に対する感謝と好き嫌いのない態度の育成を図ることです。

　パソコンやテレビを活用した写真の提示，挿絵や表，深く考えさせるワークシート，そして，分かりやすい発問や板書など，子どもたちが楽しく学び理解を深める工夫が随所に見られます。

栄養教諭の先生は，常に指導略案を作成しきめ細かな学習をすすめてくださいます。

　子どもたちは，少し緊張したのか？発言の声の大きさや積極性に欠けるところがありました。

　いつでも，どごても，だれとでも，確かな対話や自己表出ができる子どもに育てたいと思います。